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【綠家居】羅比 時尚1.4尺三抽床頭櫃/收納櫃(五色可選)
~小品文章分享~開箱文請往下喔~ 議論蛆蟲 一天，閻王無事，率領判官鬼卒出遊。忽見糞坑裡的蛆在蠕嚅移動，便命令判官速記， 說：「來世要這些東西投到人間去享受善報。」判官遵命記下。 他們又向前走了一段，見到棺材裡屍體上的蛆蟲，閻王又命令判官速記，說：「這些東 西要永遠墮入地獄受苦。」判官奇怪地問道：「它們同是蛆蟲，為啥賞罰如此不同？」閻王 答道：「糞坑的蛆蟲，人們嫌棄大糞而它們獨獨取吃，稱得上是廉潔之士。屍體的蛆蟲則專 吃人的脂膏血肉，讓它們做人，倘使又做了官，陽間百姓豈非要遭受大害嗎？」 判官恍然歎息道：「怪不得近來陽間百姓受苦，原來前次有一群屍體裡的蛆蟲逃到陽間 去了。」 |
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【綠家居】羅比 時尚1.4尺三抽床頭櫃/收納櫃(五色可選)
是近年來十分火紅用品之一。
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(很便宜所以要寫3次)
推薦會讓親朋好友滿心歡喜好禮喔!
祝大家都有美好的一天。
☆☆☆以下圖文皆引用自樂天購物網☆☆☆ WPDTEDN 苗栗縣通霄國中學生經由一連串的資料蒐集、觀察、歸納、分析、詮釋與建構，培養多元思考、邏輯組織等能力。圖／廣達文教基金會提供 分享 facebook 用策展來翻轉教學！為激盪學生學習的熱情，廣達文教基金會5年前起推動教育創新方案，透過以任務、問題導向為核心的「設計學習」計畫，打破傳統授課氛圍。苗栗縣通霄國中日前完成「家鄉的『綠色生活-食戀農廚』之美」展覽，融合有機栽種與友善環境概念，並加入AR擴增實境元素，學生從策展中學會基本知識。因看見傳統教育的單向知識傳遞，使學生缺乏自主學習的熱情，廣達文教基金會因此號召各縣市學校，透過師生策畫展覽來轉動教學。由老師設計教學過程，學生在課堂中透過提問、發表、討論，改變傳統課堂的風景。.inline-ad { position: relative; overflow: hidden; box-sizing: border-box; }
商品訊息功能:
商品訊息描述:
【綠家居】羅比 時尚1.4尺三抽床頭櫃/收納櫃(五色可選) ? 優雅外觀造型設計，整體材質採用防蛀木心板＋優利坦耐磨三層全包式塗漆塗裝＋五金滑軌結構等設計 ，防止受潮，增加支撐力，堅固不會塌陷，採用三抽屜＋開放式桌面等收納空間設計，營造現代感受。全由專人配送到家，專業安心服務，替你省下更多時間！
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【商品特色】
三抽屜＋開放式桌面等收納空間設計，讓您好收納，保持空間整齊乾淨不再是夢想
防蛀木心板＋優利坦耐磨三層全包式塗漆塗裝，結構牢固耐用，再也不用擔心蟲蛀的煩惱，使用放心
此商品不需要DIY組立，此商品為組立後之成品
品質保證、專業設計、貼心服務
全由專人配送到家，專業安心服務，替你省下更多時間
◆產品名稱：【綠家居】羅比 ?時尚1.4尺三抽床頭櫃/收納櫃(五色可選)
? 床頭櫃尺寸：(寬)43x(深)40(高)76/公分
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◆材質：?
主體：防蛀木心板
塗裝：優利坦耐磨三層全包式塗漆處理
軌道：五金滑軌結構
◎注意事項：
1.接單後，會有專員與您電聯確認送貨時間。
2.需以吊車吊運以當地吊車行情計，費用由消費者支付。
3.備註：本商品不含圖片上、家飾...等，情境圖之內容僅供參考。
4.請於配送人員到場時，檢查商品有無缺失，以免造成爭議。
5.允許的誤差尺寸範圍+-2%。
6.因拍攝燈光與電腦解析度瑩幕不同可能會造成實品與網頁上商品有些許色差，商品以收到實品為主。
◎收貨與退貨：
1.實因特殊地型限制及(山區、濱海鄉、鎮、村、區)無法送貨時，本公司保有出貨與否之權利(下單後會由專人告知是否可配送)。
2.有電梯不收取費用! 無電梯樓層超過4樓以上(包含4樓)一樓層費用200元，現場支付給服務員。
3.超過鑑賞期，恕不接受退貨。
4.限非人為因素破壞毀損，才可退貨。
5.若退貨時，收件時間請與廠商協調，確保自己權益。
手工具6.退貨時應保留贈品及附件完整(如有遺失部分，需酌收費用)。
◎備註：
．無回收服務。
．收貨與退貨：實因特殊地型限制及(山區、濱海鄉、鎮、村、區)無法送貨時，本公司保有出貨與否之權利(下單後會由專人告知是否可配送)。
．花蓮(縣市)、台東(縣市)、屏東(縣市場及其它縣市屬於山區、濱海鄉、鎮、村地區無配送服務，如您有需求，則需另外收取運費。(您可直接訂購，後續由廠商報價。)
※由於加價配送服務為一次消耗性商品，若有退換貨等情形加購之運費恕無法退還?
※運費報價皆為單趟計算。
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.innity-apps-reset { padding: 20px 0 0 !important; margin: -20px auto -10px !important; } 苗栗縣通霄國中校長羅士侃與一群熱血教師參與廣達「設計學習」計畫，日前完成「家鄉的『綠色生活-食戀農廚』之美」展覽。走進展場，可看見學生發揮藝術家的創意，展現策展人的邏輯思維；學生將整個學期的學習內容與歷程，策畫為「人與環境共處之美」、「人與物種共好之美」、「食在好的共享之美」、「耕讀之美」、「學習歷程之美」等5個單元。進行策展前，通中學生踏查在地農家、探索當地生態出發，並在校園一隅種菜、烹調及分享彼此的收成，經由一連串的資料蒐集、觀察、歸納、分析、詮釋與建構，培養學生多元思考、邏輯組織等能力，在展覽中形塑出自己的觀點。此外，現場還使用AR擴增實境進行數位導覽，結合創意及科技，為展覽注入活水。參與計畫的八年級學生陳千惠自豪地說，她自己實地走訪調查出來的資料，比Google更豐富、更厲害！其他同學也分享，以前從不知道什麼是展覽，在學校也不可能學到，參與此計畫最不一樣的，就是可以學習到「策展」這件事。他們將策展學到的邏輯思惟運用到資料整理上，甚至假日也主動到校佈展，並從過程中學到如何團隊分工。基金會執行長徐繪珈表示，廣達「設計學習」計畫又稱為「撿珍珠計畫」，策劃展覽本身沒有對與錯，旨在希望培養學生建立自己的觀點與邏輯，透過作品及展覽來展現觀點，不但累積知識，還能養成多元能力。社會不再只用學科的成就來評斷學生，而是看到他們更多的可能性，包括協調力、組織力，甚至手作力，當學生感受到學習的樂趣後，之後的學習態度必然不同。廣達文教基金會5年前起推動教育創新方案，透過以任務、問題導向為核心的「設計學習」計畫，打破傳統授課氛圍。圖／廣達文教基金會提供 分享 facebook 廣達文教基金會號召各縣市學校，透過師生策畫展覽來轉動教學，由老師設計教學過程，學生在課堂中透過提問、發表、討論，改變傳統課堂的風景。圖／廣達文教基金會提供 分享 facebook
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